«Осенний утренник: праздник красок и чудес»

В старшей группе Б праздник открывался эффектным входом детей под весёлую мелодию польки.  После танца дети выстраиваются в полукруг и исполняют осеннюю песню.  Один из самых трогательных моментов утренника — видеопослание от загадочного Мастера Чудес. Ребята отправляются на его поиски, и приходят в осеннюю мастерскую. Ребята совместно с мастером чудес открывают различные мастерские.Одна из них – мастерская музыки где ребята играют на музыкальных инструментах, демонстрируя музыкальную сказку-шумелку, где дети становятся настоящими звукорежиссёрами. После сказки наступает очередь оркестра. Игротанец — это микс игры и хореографии, где движения привязаны к простым правилам.  Завершает утренник лирический танец с осенними листьями. Дети свободно располагаются по залу, в руках — яркие кленовые листочки. Музыка спокойная, мелодичная: она словно приглашает к плавным, «летящим» движениям.

      Утренник в младшей группе — это не столько концерт, сколько добрая сказка, в которую ребёнок входит с листочком в руке и выходит с ощущением: «Я смог, я помог, чудо случилось благодаря мне».  Праздник начинается с самого эффектного момента для малышей — входа под музыку. Дети идут по залу, слегка помахивая кленовыми листочками, делают лёгкие пружинки и останавливаются полукругом у центральной стены.  В зал входит Осень с фонариком в руках, но фонарик не светится: внутри нет огонька. Осень грустит: без фонарика ей не найти дорогу домой, а без света не видно ни ягод, ни грибов, ни красивых листьев.   Ведущий мягко переводит грусть в действие: «Ребята, давайте поможем Осени! Споём ей песенку — может, фонарик от нашей радости замигает? Дети исполняют короткую осеннюю песню. И вот — на кульминации припева фонарик «зажигается»: взрослый незаметно включает внутри светодиодную свечу или фонарик на батарейках. Дети искренне радуются: их песня действительно помогла.

       Сразу после чуда появляется Ёжик  и Белочка— они пришли из леса, потому что услышали весёлую песню.  Девочки  исполняют танец «Капельки».  После танца наступает время активного отдыха — игра «Который час у Осени. Следующий блок — оркестр из шумовых инструментов.  В оркестре нет сложных партий: все играют вместе, повторяя один и тот же ритм. Это учит малышей слушать друг друга и чувствовать общий темп.  

       Праздник завершается общим хороводом с Осенью: дети встают вокруг Осени, поднимают листочки и фонарики, делают плавные взмахи в такт спокойной мелодии. Осень благодарит ребят, говорит, что теперь ей не страшно идти по лесу, потому что у неё есть их дружба и их песня.  

                                                                                                                     Музыкальный руководитель: Мижень О.В.